ExcellentSquadronCounselor

在这里，有这样一群人！

他们一直坚持着……

在这里，有这样一群人！

他们用蜡炬成灰泪始干的精神，

默默奉献着。

在这里，有这样一群人！

他们不忘师者的初心与使命，

他们是教育路上的逐梦人。

优秀中队辅导员：赵宏昌

高级教师，达州市骨干教师。从教二十余年，怀揣教育梦想，躬耕三尺讲台，挥洒智慧与汗水，收获成功与喜悦：所带班级年被通川区教育局评为“优秀班集体”，曾获达州市首届“我最喜爱的班主任”，通川区“优秀班主任”、“优秀教师”。做学生喜爱的老师，做家长满意的老师，是赵老师20多年来不变的心灵坐标。一、春风化雨，温暖学生心灵作为班主任，每天面对着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们自卑的时候，给予鼓励，在他们需要帮助时，拉一把；在他们停止不前时，推一把......让每个孩子的心灵都充满阳光，从而鼓起勇气，奋发努力。二、润物无声，促进学生成长赵老师每天总是早早地来到教室，打开门窗，迎候同学们，带领同学们晨读、学习；每次下课，都会在教室里走上一圈，捡纸屑，擦讲台等，学生看见了，也会跟着做起来；午休时，和同学们一起进行课外阅读，遇到精彩的地方还会与同学们及时交流、欣赏；大扫除时，和同学们一起劳动……所有这些感染着学生，激励着学生，潜移默化的影响着学生。三、及时奖励，体验成功乐趣班级中实行个人奖励和小组奖励相结合，个人表现好能为全组争光，集体表现好能为个人添彩，个人没做好有人会提醒，集体没做好有人会监督。培养了集体主人翁意识，也增强了小组凝聚力。四、平等机会，锻炼孩子能力将舞台还给学生，是最能锻炼学生能力的方法之一。班级里，每个人都有自己的一份工作。班级小岗位很多，人人有事做，事事有人管，更多的同学参与到班级管理中来，在严格要求其他同学的同时以身作则。在学校活动中，久经沙场的老将担当教练，其他孩子积极参与，为每一个孩子创设平等参与的机制，促进他们健康快乐、和谐主动的发展。“桃李不言，下自成蹊。”当你付出真心和行动，必将收获感动与幸福。

优秀中队辅导员：李妍娇

一级教师，达州市优秀教师，达州市市级骨干教师。现担任四年级二班班主任及语文教学工作。从教以来，秉承“爱是教育的基础”的育人理念，以“平等的师生关系，愉悦的课堂氛围，有效的教学行为”为课堂特色，形成自己独特的教育风格。一、树立孩子的纪律意识纪律是班级管理的重点，是良好班风学风形成的基础。针对班级情况，建立了班级奖惩制度。积极开展丰富多彩的中队活动，规范孩子的言行，树立孩子的纪律意识。二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯的形成，是班级优良学风形成的关键。优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用。习惯的养成从小事做起。作为一名语文教师，督促孩子做到“三读”。即早晨大声朗读，午间安静阅读，睡前的默读。作为班主任，文具摆放、坐立姿势、书写习惯等都是